7B Unit5 Abilities导学案
7b unit5 abilities导学案
grammar c
班级： 姓名： 自我评价：
【学习目标】
1. 知识目标：学习句型：
what a beautiful flower! what beautiful flowers!
what an interesting book! what interesting books!
what nice music!
how nice!
2. 技能目标：掌握以what 和how引导的感叹句。。
3.情感目标：养成遵守 的良好素质。
学习过程
【预习指导与检测】
一、 预习导航
（一）预习p85，掌握感叹句的两种构成方法。
（二）请试做p85的练习。
二、预习成果
（一）用what 与how完成下列句子。
1. _______a big fire!
2. _______dangerous!
3. _______ a brave girl she is!
4. _______brave the girl is!
5. _______ a beautiful flower!
6. _______beautiful flowers!
7. _______ beautiful snow!
（二）单项选择
( ) 1. ______ good kind girl she is!
a. how b. what a c. what d. how a
( ) 2. ______ bad weather! i hope it won’t last long.
a. how b. what a c. what d. how a
( ) 3. ______ interesting book he has in his hand!
a. how b. what an c. what d. how a
( ) 4. ______ wonderful time we had yesterday!
a. how b. what a c. what d. how a
( ) 5. ______ wonderful the movie is!
a. how b. what a c. what d. how a
（三） 同学们, 在完成上面练习以后请你思考下列问题。
1. 感叹句的概念：感叹句表示说话的 、 、 等情绪.很多感叹句是用 和 引起的.
2. what用来修饰 . how用来修饰 、 （句子）。
【课堂导学与互动】
任务一：呈现
1. 教师选取几样学习用品进行如下呈现：
what a big pencil box!
what an interesting story book!
教师将what 引导的感叹句结构写在黑板上： what + adj. +noun !
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